Weiterbildung im Fernstudium

Na gut, dann fange ich an. Hier meine Noten:

Organisation und Verwaltung:
Die Note entspricht der Lösung dieser Aufgabe
(Schwierigkeitsstufe 1 = schoko Muffin)
Gegeben ist die Produktionsfunktion x=3r1 x r2 mit q1=36[€/ME] und q2=9[€/ME]. Wie hoch sind die variablen Kosten pro Stück bei partieller Variation der Faktoreinsatzmenge von r1 mit r2=12?

Rechtsgrundlagen:
(Schwierigkeitsstufe 2 = 2 schoko Muffin)
Gegeben sind folgende Verbrauchsfunktionen eines Aggregates:
r1=4d² – 20d + 60
r2=2d² – 34d + 140
Die Preise für die Inputfaktoren betragen q1=3 und q2=2. Die Betriebszeit ist auf 8 Zeiteinheiten (=Stunden) begrenzt.
Wie hoch ist die kostenoptimale Intensität des Aggregates?
Also….
The early bird catches the worm – Abholung bei mir.
PS. Mein Zertifikat ist noch nicht da – wie sieht es bei euch aus?

Eure Anna

Hallo zusammen!

Ich bin Claudia und arbeite in der Abteilung Media und Marketing-Controlling. Ich mache zwar nicht das Diploma in Distance Education, wie die meisten hier, habe aber auch mit einem Fernstudium angefangen vor einem Monat und möchte meine Erfahrungen hier mit euch teilen.

Ich mache den Lehrgang Cambridge Certificate in Advanced English. Da ich gerne in die USA und nach England reise, habe ich mir überlegt meine Englischkenntnisse zu verbessern/ bzw, aufzufrischen. Ich habe überlegt, welchen Englischlehrgang ich machen soll und dank der netten Beratung durch Herrn Henzler aus der Pädagogik, fiel meine Wahl dann auf das Cambridge Certificate

Und das war genau die richtige Wahl! Der Lehrgang ist perfekt für mich – nicht zu leicht und nicht zu schwer – gerade richtig! Und das Tollste daran ist, dass es mir richtig Spass macht nach so langer Zeit mal wieder lernen!

Die Unterlagen kamen schnell, waren vollständig und übersichtlich und der Lehrgang ist sehr gut aufgebaut. Ich fing gleich an zu lernen und hatte nach 2 Wochen meine erste Einsendeaufgabe fertig. Ich habe sie aber dummerweise abgeschickt ohne am nächsten Tag noch mal drüber zu schauen (so wie es im Studienhandbuch empfohlen wird), daher waren 2 unnötige Fehler enthalten, aber das ist ja auch nicht so schlimm… (aber trotzdem ärgerlich!)

Ich schickte die Aufgabe über den Online-Campus ein und traute meinen Augen kaum, denn in weniger als 24h hatte ich meine Aufgabe korrigiert zurück! Das ging wirklich sehr schnell! Die Studienleiterin hat alles korrigiert und einen ausführlichen Kommentar darunter geschrieben und mit der Note 1,7 bin ich einigermaßen zufrieden.

 Leider habe ich jetzt schon eine ganze Woche lang nicht in die Lehrhefte geschaut, weil es so warm war und mir immer andere Dinge einfielen, die „wichtiger“ sind, aber ich werde mich am Wochenende wieder hinsetzen und lernen.

Am meisten Freude habe ich übrigens am Vokabellernen (obwohl das früher in der Schule nicht zu meinen Lieblingsaufgaben gehörte… ). Ich habe mir einen Karteikasten mit Kärtchen angelegt und damit ist das Vokabellernen wirklich einfach und man kann es überall machen.

 So, ich melde mich wieder, wenn es was Neues zu berichten gibt!

Viele Grüße und allen anderen (und mir natürlich auch) weiterhin viel Erfolg!

Claudia

Nun habe ich meine zweite Aufgabe zurück erhalten. Und ja, es ist eine sehr gute Note geworden! Die Freude ist groß – ich kann es noch, das Lernen! Aber wohin mit meiner Motivation, denn mein Marketing-Modul ist damit schon beendet. Vielleicht doch noch mal einen anderen Fernlehrgang?? Mal sehen…

Lasst mal kurz überlegen – angenommen Verlängerungschleife!

Wird der Stoff noch mal abgeprüft oder kann man mit einer Ausarbeitung nachbessern? Mögliches Thema: “Was sag ich als Unbeteiligte zum Thema Intelligenz?

Habe mich jetzt in den Schlaf geweint….bis morgen!

Wie lange hat es bei Ihnen gedauert bis die Auswertung kam?
Bei mir immer noch NICHTS im Briefkasten! Vom quälenden Warten zermürbt überlege ich bereits mögliche Szenarien:
Schweigen aus Ehrfurcht
Schweigen aus Betroffenheit
realistischer aber weniger spektakulär: Meine Post ist nicht angekommen

Nun jetzt bin ich auch dabei. Ich belege das Modul “Organisation und Verwaltung”.

Kurz zu meiner Person: ich bin Nathalie Koldeweyh und tätig im Studienservice der HAF. Wir beraten täglich unsere Interessenten und Teilnehmer zu diversen Lehrgängen. Bisher hab ich mich dabei immer gewundert, warum viele Teilnehmer/innen sich solange Zeit damit lassen Aufgaben zu bearbeiten und einzusenden.

Jetzt wo ich selber einen Lehrgang mache, kann ich es ein bißchen verstehen. Man denkt immer, man hat dcch soviel Zeit zum Lernen und wird bestimmt ganz schnell fertig. Zumal es bei mir auch nur 4 Hefte sind. Aber ganz so einfach ist es nicht, wenn man 8 Stunden täglich arbeitet, dreimal die Woche zum Sport geht und die häuslichen Pflichten sich auch nicht ewig aufschieben lassen. Da kann es schon mal passieren, das man das Lernen aufschiebt und die Zeit einem davon rennt.

Vor allem ist es erstmal eine Umstellung. Die Schulzeit und Ausbildung ist lange her und man ist das tägliche Lernen überhaupt nicht mehr gewöhnt.

Ich wollte mich aber schon immer mal weiterbilden und nutze nun die Chance mit einer kleineren Weiterbildung zu beginnen.

Zuerst habe ich mir die Hefte mit den Rechtsgrundlagen vorgenommen. Oh weh, trockener Stoff, damit kam ich nur sehr schleppend voran. Motivation ließ sehr zu wünschen übrig. Dann kam ich auf die Idee erstmal das Heft mit dem Thema Organisation und Verwaltung vorzuziehen. Und siehe da, das ist wesentlich spannender durch seine viele Fallbeispiele, in denen ich meine eigene Arbeit wieder erkenne.

Gut dann kanns ja los gehen. Ich mach es so wie früher an der Schule; ich lese und schreibe mir Stichpunkte zu den einzelnen Kapiteln auf.  So kann ich mir den Stoff am besten merken.

Mit der Einsendeaufgabe hab ich noch nicht begonnen, da ich erstmal das Heft vollständig durcharbeiten möchte.

Aber mein Ehrgeiz ist erwacht. Habe mir nun vorgenommen, jeden Tag mindestens eine Stunde zu lernen. Mal sehen, ob ich das Pensum einhalte. 

Viel Erfolg auch den anderen.

Gruß Nathalie

…das behauptet zumindest Immanuel Kant in “ Anthropologie in pragmatischer Hinsicht” . Mein Motto des heutigen Tages ;) und trotzdem oder gerade deshalb entschließe ich mich doch noch etwas von dem Lernstoff durchzunehmen.

Kurz zu meiner Person: Ich heiße Anna, bin seit Anfang des Jahres bei HAF und für den Einkauf zuständig. Fernstudieren ist seit 2008 mein “täglich Brot”, ich mache an der FernUni Hagen mein “WIWI auf Bach.”  Die Entscheidung den Diploma Lehrgang mit Zusatzmodul “Organisation und Verwaltung” nebenbei zu belegen ist bei mir schnell gefallen, als Ergänzung für mein Studium sozusagen.

Der erste Eindruck - ich bin von den Lehrheften sehr angenehm überrascht. Übersichtlich gestaltet und klar formuliert – ah, wären unsere Uni Skripte “nur halb so..” Also ran an den Stuff und cya morgen eure Anna

Jetzt hab ich’s also tatsächlich getan – ich bin nun auch Fernstudent! Aber vielleicht erst mal ein paar Worte zu meiner Person: Ich heiße Oliver und arbeite in der Marketingabteilung der Hamburger Akademie für Fernstudien. Ich kümmere mich hier um die Aktivitäten im Online-Marketing.

Vor kurzem habe ich mich, wie viele meiner Kollegen auch, dazu entschlossen, das Fernstudium “Diploma in Distance Education” zu absolvieren, genauer gesagt das Marketing-Modul. Nun sind die Studienunterlagen bei mir angekommen und ich werfe direkt mal einen ersten Blick darauf:

Das Modul umfasst vier Studienhefte, wobei drei davon fester Bestandteil aller Module sind, das vierte handelt dann die gewählte Spezialisierung ab.

1. Einführung: Hier dreht es sich erst mal um grundsätzliche Dinge zur Geschichte von Fernstudien und wie das ganze System eines Fernstudiums aufgebaut ist. Auch die Qualität im Fernstudium wird behandelt.

2.  Rechtsgrundlagen: Das wohl trockenste Thema des gesamten Lehrgangs, aber für unsere tägliche Arbeit absolut notwendig! Den hier geht es um den rechtlichen Rahmen für Fernlehrgänge. Vor diesem Stoff habe ich den meisten  Respekt, den ich erinnere mich noch sehr gut an mein BWL-Studium und die dazugehörigen Vorlesungen zum BGB und HGB. Da hatte ich so meine liebe Mühe mit…

3. Anlage Rechtsgrundlagen: Dies beinhaltet alle Gesetzestexte und amtliche Beschlüsse, die für das 2. Lehrheft benötigt werden. Vom “Staatsvertrag über das Fernunterrichtswesen” bis hin zum ZFU-Antragsformular. Puuh!

4. Marketing: Der Name ist Programm! Hier gibt es einen Überblick in die Möglichkeiten des Marketings für Fernlehrgänge. Was mir sehr gut gefällt: Dem vergleichsweise jungen Marketing-Zweig “Online-Marketing” wird in diesem Heft ein sehr großer Teil gewidmet.

Ich freue mich nun loslegen zu können und werde demnächst an dieser Stelle berichten, wie ich voran komme!

Viele Grüße vom Fernstudent Oliver