Weiterbildung im Fernstudium

Na gut, dann fange ich an. Hier meine Noten:

Organisation und Verwaltung:
Die Note entspricht der Lösung dieser Aufgabe
(Schwierigkeitsstufe 1 = schoko Muffin)
Gegeben ist die Produktionsfunktion x=3r1 x r2 mit q1=36[€/ME] und q2=9[€/ME]. Wie hoch sind die variablen Kosten pro Stück bei partieller Variation der Faktoreinsatzmenge von r1 mit r2=12?

Rechtsgrundlagen:
(Schwierigkeitsstufe 2 = 2 schoko Muffin)
Gegeben sind folgende Verbrauchsfunktionen eines Aggregates:
r1=4d² – 20d + 60
r2=2d² – 34d + 140
Die Preise für die Inputfaktoren betragen q1=3 und q2=2. Die Betriebszeit ist auf 8 Zeiteinheiten (=Stunden) begrenzt.
Wie hoch ist die kostenoptimale Intensität des Aggregates?
Also….
The early bird catches the worm – Abholung bei mir.
PS. Mein Zertifikat ist noch nicht da – wie sieht es bei euch aus?

Eure Anna

Hallo zusammen!

Ich bin Claudia und arbeite in der Abteilung Media und Marketing-Controlling. Ich mache zwar nicht das Diploma in Distance Education, wie die meisten hier, habe aber auch mit einem Fernstudium angefangen vor einem Monat und möchte meine Erfahrungen hier mit euch teilen.

Ich mache den Lehrgang Cambridge Certificate in Advanced English. Da ich gerne in die USA und nach England reise, habe ich mir überlegt meine Englischkenntnisse zu verbessern/ bzw, aufzufrischen. Ich habe überlegt, welchen Englischlehrgang ich machen soll und dank der netten Beratung durch Herrn Henzler aus der Pädagogik, fiel meine Wahl dann auf das Cambridge Certificate

Und das war genau die richtige Wahl! Der Lehrgang ist perfekt für mich – nicht zu leicht und nicht zu schwer – gerade richtig! Und das Tollste daran ist, dass es mir richtig Spass macht nach so langer Zeit mal wieder lernen!

Die Unterlagen kamen schnell, waren vollständig und übersichtlich und der Lehrgang ist sehr gut aufgebaut. Ich fing gleich an zu lernen und hatte nach 2 Wochen meine erste Einsendeaufgabe fertig. Ich habe sie aber dummerweise abgeschickt ohne am nächsten Tag noch mal drüber zu schauen (so wie es im Studienhandbuch empfohlen wird), daher waren 2 unnötige Fehler enthalten, aber das ist ja auch nicht so schlimm… (aber trotzdem ärgerlich!)

Ich schickte die Aufgabe über den Online-Campus ein und traute meinen Augen kaum, denn in weniger als 24h hatte ich meine Aufgabe korrigiert zurück! Das ging wirklich sehr schnell! Die Studienleiterin hat alles korrigiert und einen ausführlichen Kommentar darunter geschrieben und mit der Note 1,7 bin ich einigermaßen zufrieden.

 Leider habe ich jetzt schon eine ganze Woche lang nicht in die Lehrhefte geschaut, weil es so warm war und mir immer andere Dinge einfielen, die „wichtiger“ sind, aber ich werde mich am Wochenende wieder hinsetzen und lernen.

Am meisten Freude habe ich übrigens am Vokabellernen (obwohl das früher in der Schule nicht zu meinen Lieblingsaufgaben gehörte… ). Ich habe mir einen Karteikasten mit Kärtchen angelegt und damit ist das Vokabellernen wirklich einfach und man kann es überall machen.

 So, ich melde mich wieder, wenn es was Neues zu berichten gibt!

Viele Grüße und allen anderen (und mir natürlich auch) weiterhin viel Erfolg!

Claudia

Nun habe ich meine zweite Aufgabe zurück erhalten. Und ja, es ist eine sehr gute Note geworden! Die Freude ist groß – ich kann es noch, das Lernen! Aber wohin mit meiner Motivation, denn mein Marketing-Modul ist damit schon beendet. Vielleicht doch noch mal einen anderen Fernlehrgang?? Mal sehen…

Lasst mal kurz überlegen – angenommen Verlängerungschleife!

Wird der Stoff noch mal abgeprüft oder kann man mit einer Ausarbeitung nachbessern? Mögliches Thema: “Was sag ich als Unbeteiligte zum Thema Intelligenz?

Habe mich jetzt in den Schlaf geweint….bis morgen!

Wie lange hat es bei Ihnen gedauert bis die Auswertung kam?
Bei mir immer noch NICHTS im Briefkasten! Vom quälenden Warten zermürbt überlege ich bereits mögliche Szenarien:
Schweigen aus Ehrfurcht
Schweigen aus Betroffenheit
realistischer aber weniger spektakulär: Meine Post ist nicht angekommen

Familie unterwegs, die Zeit muss man nutzen… Eigentlich wollte ich gleich mit der Einsendeaufgabe zum Marketing-Heft starten, denn das Heft hatte ich bereits gelesen. Allerdings war das schon gute zwei Wochen her und viel war anscheinend nicht hängen geblieben!

Tja, hilft wohl nichts, das ganze noch mal von vorn!  Dieses Mal habe ich mir am Heftrand zusätzliche Notizen zu wichtigen Stichpunkten gemacht.  Hat wirklich geholfen, mir die Inhalte besser zu merken.  Und ich habe die Übungsaufgaben noch mal schriftlich gelöst. So bin ich nun – hoffentlich -  startklar für die Einsendeaufgabe. Die habe ich, nachdem ich den ganzen Nachmittag für das Heft gebraucht habe, nicht mehr geschafft.

Meine erste Aufgabe habe ich korrigiert zurück erhalten – eine 3! Ich weiß nicht genau, ob ich enttäuscht, wütend oder froh sein soll?!

Froh, weil ich sie geschafft habe,

enttäuscht, weil es “nur” eine drei geworden ist oder

wütend, weil die Aufgabenstellung so schlecht formuliert war, dass es mich wundern würde, wenn jemand hier eine bessere Note erzielt.

Also, ihr lieben Kollegen-Mitstudierenden, berücksichtigt umbedingt auch die Anmeldeformulare in der Mitte des Heftes.  Das wird zwar in der Aufgabenstellung so nicht erwähnt- gehört aber zur Aufgabenbearbeitung hinzu!   Man muss halt auch zwischen den Zeilen lesen und deuten können! Ich freue mich jedenfalls, wenn nicht alle mir blind hinterher in diese Falle tappsen…

Aber es ist schon ärgerlich, wenn bei der Einsendeaufgabe mehr Fragen aufkommen als mit der Aufgabe ursprünglich gestellt werden.  Jedenfalls wäre hier ein bisschen mehr Sorgfalt beim Formulieren ganz angebracht gewesen…

Also, auf ein Neues, bin gespannt auf das nächste Heft!